Faire prendre conscience aux élèves de leur propre richesse. De leur savoir inné, de leur capacité à comprendre par eux-mêmes en prenant le temps d’y réfléchir, de s’interroger.

En les amenant à être acteur sur scène, nous les amenons à mieux saisir leur propre capacité à être acteurs de leur vie.

En 45 mn les « disciples » comprennent la réflexion philosophique, leur propre capacité à la réflexion, l’application directe de la réflexion de Platon à leur quotidien personnel.

Nous les encourageons à participer physiquement et verbalement jusqu’à les laisser exprimer ce à quoi leur fait penser la mise en scène finale.